En este módulo nos detendremos en la organización de los insumos que estructuran el texto de no-ficción, es decir ideas o puntos de partida, referencias (documentos, testimonios, entrevistas, etc.) e intenciones.  

Se trata de un método que podemos emplear de manera flexible, ajustándolo a las necesidades específicas del plan de escritura. En este caso presentamos el método desde las ideas iniciales hasta la articulación de premisas para cada párrafo, pero por supuesto se puede manejar con la mayor flexibilidad o incluso crear maneras propias de jugar con esta suerte de proyección de las ideas y los materiales de escrtura. Asimismo, puede desarrollarse a modo de esquema o de manera más abierta, como conjunto de notas, bien sea en digital o en físico.

Ni qué decir que se trata de un método opcional, pues no todas las formas de concebir y escribir funcionan igual, aunque sin duda todo esquema también puede entenderse y emplearse lúdicamente o con la menor rigidez. 

El fin de este acercamiento a la planeación para escribir es presentar dicho mapa como ejercicio de escritura, de modo que podamos apreciar la posible ruta temática del texto y sus necesidades, por ejemplo en cuanto a investigación o recolección de insumos.

En paralelo, como lecturas de acompañamiento, en la sección Material de consulta tenemos otros tipos de texto de no-ficción: el texto epistolar y la reseña.

El tutorial de esta semana presenta algunos aspectos sobre el ensayo, un tipo de escritura que es bastante elástica, como lo ejemplifican las lecturas de complemento.

Desde los escritos de Montaigne (punto cero del género ensayístico en la cultura occidental) hasta el estudio crítico de la interpretación realizado por Susan Sontag, pasando por el ensayo científico de Asimov, las consideraciones sobre la escritura de Ribeyro y el discurso reflexivo de Handke enfocado como relato, estos ejemplos nos ofrecen un panorama del amplísimo margen de libertad que permite el ensayo literario.

El ejercicio de escritura propone la aplicación de algunos de los recursos empleados en este breve panorama sobre un campo lleno de posibilidades e hibridaciones.

El tutorial de este módulo desglosa los componentes genéricos de la crónica, presentando sus puntos de contacto con la noticia y el relato autobiográfico.

Con las lecturas de ejemplo podemos verificar las diferencias de la crónica con la noticia y también sus conexiones con la reportería y la escenificación, esta última de uso común en el relato de ficción. Sobre otros elementos puestos en juego en las crónicas de ejemplo entraremos en detalle durante la videoconferencia. Por lo pronto, es buena idea revisar qué componentes narrativos encontramos en los ejemplos, así como los elementos que vienen de lo periodístico y de otros campos literarios.